杭州濱江（兒童）藝術(shù)培訓(xùn)（機(jī)構(gòu)）咨詢(xún)電話(huà)
杭州濱江晨希藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校15356819353是一所經(jīng)教育局審批，集藝術(shù)與文化一體的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校占地面積1370平方米，設(shè)備齊全，被定為專(zhuān)業(yè)考級(jí)點(diǎn)的綜合類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校。
主要開(kāi)設(shè)舞蹈：促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。
美術(shù)：通過(guò)對(duì)物體進(jìn)行觀(guān)察，鍛煉幼兒的邏輯思維。
書(shū)法：開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念。
主持：培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)能力。
聲樂(lè)：學(xué)習(xí)唱歌可以增強(qiáng)記憶力，能提高人的審美，提高身體免疫力
本校有著*流的學(xué)習(xí)環(huán)境，*流的師資力量。
晨希藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持和貫徹“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”的教育宗旨，讓每位家長(zhǎng)放心，每個(gè)學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”是我們*大的追求
杭州濱江晨希藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
地址：杭州市濱江區(qū)春曉路16號(hào)二層
聯(lián)系方式（林老師）：15356819353
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發(fā)展孩子的音樂(lè)能力 孩子的生活離不開(kāi)音樂(lè)。音樂(lè)能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。孩子的音樂(lè)能力主要體現(xiàn)在唱歌、舞蹈、彈奏、表演等方面。但在日常生活中，成人對(duì)待孩子音樂(lè)能力的發(fā)展存在著以下幾種情況。 1、當(dāng)孩子在家中唱唱、跳跳時(shí)，成人會(huì)嫌煩和訓(xùn)斥孩子，扼殺了孩子對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和興趣。 相反，成人對(duì)孩子的要求過(guò)高，逼著孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，這就會(huì)使孩子提不起對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。 2、當(dāng)孩子參加音樂(lè)表演時(shí)，成人不是積極鼓勵(lì)，而是說(shuō)音樂(lè)沒(méi)有用，沒(méi)出息，要學(xué)習(xí)好才有出息，不支持孩子進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。 3、在家庭中忽視對(duì)孩子音樂(lè)能力的培養(yǎng)，只重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)能力的培養(yǎng)。 那么在家庭中怎樣發(fā)展孩子的音樂(lè)能力呢? 1、成人要克服重知識(shí)輕音樂(lè)的思想，因?yàn)橐魳?lè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助和促進(jìn)，二者是有聯(lián)系的。如孩子的咿呀學(xué)語(yǔ)是從聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始的，而音樂(lè)則是訓(xùn)練孩子聽(tīng)覺(jué)*有效的方法和手段。實(shí)踐證明：音樂(lè)不僅能促進(jìn)孩子的注意力、記憶力、想像力、思維力、創(chuàng)造力的發(fā)展，而且還能促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的性格。所以成人不能忽視音樂(lè)對(duì)孩子所產(chǎn)生的作用。 2、培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣和主動(dòng)性。要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造多聽(tīng)、多看、多唱、多練的條件。如成人經(jīng)常給孩子聽(tīng)歌曲和音樂(lè)，讓孩子跟著音樂(lè)唱和練，給孩子看電視中的文藝節(jié)目，帶孩子觀(guān)看文藝演出，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)等，從而豐富孩 |
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