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深圳藝校培訓(xùn)中心_藝術(shù)加國際少兒藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)
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| 編導(dǎo)藝考戲劇故事寫作形式_深圳編導(dǎo)藝考培訓(xùn) |
編導(dǎo)藝考戲劇故事寫作形式_深圳編導(dǎo)藝考培訓(xùn)
戲劇故事是影視編導(dǎo)藝考的考試科目之一，尤其是表演、導(dǎo)演、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)等專業(yè)的必考科目。編導(dǎo)藝考戲劇故事的考查一般會以兩種形式出現(xiàn)，一種是筆試中的戲劇故事寫作;一種是面試中的“編講故事”。在這里，深圳藝校培訓(xùn)中心只針對于戲劇故事的*一種考試形式，即戲劇故事的筆試寫作做重點(diǎn)講解。
編導(dǎo)藝考戲劇故事寫作的形式是多種多樣的，大體上分為以下三類：
(1)命題類。命題類是一般性的考查方式。這是考察編導(dǎo)藝考戲劇故事寫作能力的主要方式。題目的形式多種多樣。例如：《限時離別》、《喜出望外》等。
(2)續(xù)寫類。續(xù)寫類是戲劇故事的敘寫，即故事開頭已經(jīng)給出，要求考生編織主體情節(jié)和故事結(jié)尾。例如有這樣一個考題：“老王是山里的一位獵戶，家里一直養(yǎng)了兩條狗，一只家狗，一只獵狗。一天，老王出去打獵，錯把獵狗留在了家里，家狗帶了出去……”這類題目具有很強(qiáng)的發(fā)散思維特點(diǎn)。后面怎么寫，就看考生的思維延伸到何處。這種編導(dǎo)藝考戲劇故事寫作的考查方式不會讓考生禁錮在一個題目上絞盡腦汁，它會讓考生有更大的發(fā)揮余地。
(3)組詞類。組詞類是將幾個互不相干的詞編織成一個戲劇故事。當(dāng)然，題目中巳給出的詞必須是要用到的。例如這樣一個考題：“書架、相片、電影”。這類題目類型主要是考查考生的組接、整合以及故事的分層構(gòu)架能力。
深圳藝校培訓(xùn)中心是在深圳藝校領(lǐng)導(dǎo)下的一所專業(yè)藝考培訓(xùn)中心，開設(shè)有播音、編導(dǎo)、表演等專業(yè)為主的藝考升學(xué)培訓(xùn)課程。歷年來畢業(yè)生95%以上取得藝考類本A合格證，重本錄取率高達(dá)32.8%，全面領(lǐng)跑深圳專業(yè)藝考教育培訓(xùn)行業(yè)。
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