誰的花開的早
在自然界和日常生活中有許多毛細現(xiàn)象的例子.植物莖內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)的極細的毛細管,它能把土壤里的水分吸上來.磚塊吸水、毛巾吸汗、粉筆吸墨水都是常見的毛細現(xiàn)象在這些物體中有許多細小的孔道,起著毛細管的作用.通過學(xué)習(xí)本節(jié)實驗，讓我們一起探究其中的奧秘去。
實驗重點：比較不同材料出現(xiàn)不一樣的毛細現(xiàn)象
實驗?zāi)康模?.了解什么是毛細現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用2.培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰桶l(fā)現(xiàn)解決問題的能力。
實驗認知：取出餐巾紙，把它的一角浸入水中，會看到水慢慢往上擴散，形成往上爬的趨勢，我們也可以用日常生活中的毛巾，也會發(fā)現(xiàn)水會慢慢往上爬，過一會毛巾濕的面積會更大。由上一步我們觀察得出結(jié)果，知道這都是毛細現(xiàn)象。經(jīng)過我們仔細觀察恐怕不難發(fā)現(xiàn)，餐巾紙和毛巾都有一些小孔洞（雖然不明顯，仔細觀察會發(fā)現(xiàn)），那么我們是不是可以說，只有餐巾紙和毛巾這樣含有小孔洞的物體才能有毛細現(xiàn)象呢？像鐵塊，玻璃這樣沒有孔洞的，就不能發(fā)生毛細現(xiàn)象？我們可以通過以下實驗，研究影響毛細現(xiàn)象的因素。
實驗步驟：1.實驗準(zhǔn)備：認識實驗器材:餐巾紙、塑料杯、顏料瓶、木棍棉花、秫秸桿、鐵絲、透明塑、料管定位塑料、片定位泡沫塊。2. 取出餐巾紙、棉花，把他們卷成條狀，分別穿入2個透明塑料管內(nèi)（用鐵絲捅進塑料管內(nèi)稍緊一點），取適量餐巾紙，分別插入秫秸桿、小木棍開口的一頭，象征是一朵花。3. 在塑料杯內(nèi)放入顏料把定位泡沫塊放人杯內(nèi)固定，然后加入適量的水，顏料完全溶于水中，分別把塑料管、小木棒、秫秸桿插入 4個孔內(nèi)。同學(xué)們觀察一下 ，看看是不是塑料管、小木棒、秫秸桿都會變成顏料的顏色呢？看一看哪個顏色上升的更快呢？想一想不同物體發(fā)生毛細現(xiàn)象有哪些方面的不同呢？你知道發(fā)生這種結(jié)果的原因嗎？4. 我們會發(fā)現(xiàn)塞有餐巾紙的塑料管里面的水上升的比較快，而木棒跟秫秸桿上升的會慢些，這說明不同的物體發(fā)生的毛細現(xiàn)象不同，根據(jù)物體的密度不同，也會影響毛細現(xiàn)象發(fā)生的快慢，同學(xué)們可以自己做個簡單的實驗看看是不是還會發(fā)生這種現(xiàn)象呢?同學(xué)們可以用三種不同的液體（肥皂液 、風(fēng)油精、水），然后把塑料管分別放在三種不同的液體中，然后觀察一下，看看會有什么現(xiàn)象的發(fā)生呢？看一看它們上升的高度相同嗎？發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是否說明了同種液體，在溫度不同時，毛細現(xiàn)象也不同呢?
提示：實驗時可用鐵絲輔助棉花和餐巾紙插入透明塑料管內(nèi)。 |
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