如果父母很少與孩子進(jìn)行語言交流,并且沒有為兒童提供足夠的語言刺激措施或及時(shí)糾正孩子的發(fā)音錯(cuò)誤,那么孩子們可能會(huì)養(yǎng)成錯(cuò)誤的語言習(xí)慣,這時(shí),建議關(guān)閉家庭背景音,以便孩子更好地區(qū)分一個(gè)人的聲音,這些看似不重要的生活交流構(gòu)成了人類交流的本質(zhì),這是*次對(duì)話的起源。
早期孩子的行為發(fā)育重要的是眼神交流,比如寶寶會(huì)為了達(dá)到某些目的,會(huì)用眼神盯著對(duì)方,然后用講話的方式交流,如果沒辦法講話,那他可能就用動(dòng)作的方式,這個(gè)非常重要。動(dòng)作行為的發(fā)育應(yīng)該是跟語言發(fā)育是同步的,也是一歲左右基本上就會(huì)很多的日常表達(dá)。如果無法做到,可能是自閉癥的表現(xiàn)。
4、耐心聽小孩子說話;
自閉癥孩子的表達(dá)能力較差,當(dāng)他想表達(dá)時(shí),我們應(yīng)該要耐心地聽他說話。當(dāng)他反復(fù)地問同樣的問題時(shí),我們也要認(rèn)真的回答。如此,當(dāng)我們對(duì)自閉癥孩子說話時(shí),他也會(huì)比較愿意回答我們,有助于激發(fā)他們說話的想法。 |
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