供應(yīng)阿壩大學(xué)教授省級/國家級/核心刊物豐富議論文論據(jù)的方法,豐富議論文論據(jù)的方法，九品論文網(wǎng)讓您省時，省心，省力輕松發(fā)表論文。本網(wǎng)站指導(dǎo)老師均具有多年的論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，多年從事研究論文的選題、開題、正文寫作指導(dǎo)，論文發(fā)表等全套服務(wù)。我們一直以強(qiáng)大的專家隊(duì)伍和雄厚的期刊資源滿足不同層次論文發(fā)表的需求！
不同的文體對豐富有不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求，就議論文而言，就是論據(jù)要充實(shí)。充實(shí)的材料可以使文章有血有肉，要打動人、說服人，并避免空洞的分析，避免泛泛而談。
在中學(xué)生的議論文中，內(nèi)容單薄、材料不充實(shí)是一大弊病，那么，怎樣使議論文論據(jù)豐富起來呢？多讀書，多讀課外書是積累材料的*好方法，而除此之外，中學(xué)生還可以通過以下方法來充實(shí)材料：
一、要聯(lián)系個人實(shí)際，寫熟悉的內(nèi)容
中學(xué)生對自己不熟悉的內(nèi)容很難寫得精彩，這就是俗話說的，“巧婦難為無米之炊�！彼�，在寫作時應(yīng)盡量寫自己熟悉的內(nèi)容，這樣才能因感而發(fā)，有話可談，才能寫出內(nèi)容充實(shí)的文章。
在《巴爾扎克葬詞》中，雨果對巴爾扎克的評價和贊揚(yáng)來 自他對巴爾扎克其人及作品的熟悉； 《燈下漫筆》是魯迅對中國人的精神 、民族靈魂進(jìn)行 了深刻反思的結(jié)果；聶紺弩對皇權(quán)意識和奴才思想有了深刻的認(rèn)識后，才能在《我若為王》一文中進(jìn)行尖銳地批判。這些作家之所以寫得精彩，寫 自己所熟悉的內(nèi)容是重要的原因之一。
中學(xué)生也有自己的生活 圈，也有自己熟悉 的文化 、生活內(nèi)容，只有寫 自己熟悉的內(nèi)容才能有話可說 、有感可發(fā)，才能寫得 自然 、精彩 、深刻 ；才能去除那種無病呻吟、扭捏做作之態(tài)。如有的中學(xué)生本來對某個歷史人物缺乏了解，但寫作時卻以此人物為例，結(jié)果要么事例單薄，不足以證明觀點(diǎn)，要么弄混事件，貽笑大方。
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