成都的幼師專業(yè),不僅可以當(dāng)老師,還可以直接當(dāng)園長.四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育管理專業(yè)就業(yè)前景:人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期,也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期.良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ).學(xué)前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件.我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段,在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松.
2015年四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校面向全國招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生,畢業(yè)合格后全部安置就業(yè)
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自“虐童”事件發(fā)生后，幼兒園師資問題引發(fā)關(guān)注。在《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》中指出，國家將出臺(tái)幼兒園教師配備標(biāo)準(zhǔn)，滿足正常教育教學(xué)需求。采用派駐公辦教師等方式對(duì)企事業(yè)單位辦、集體辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園進(jìn)行扶持。
全面實(shí)施幼兒園教師資格考試制度，幼兒園教師須取得相應(yīng)教師資格證書。具有其他學(xué)段教師資格證書的教師到幼兒園工作，應(yīng)在上崗前接受教育部門組織的學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn)。
國家將制訂幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，提高園長專業(yè)化水平。省級(jí)教育行政部門制定幼兒園園長任職資格制度實(shí)施辦法。教育部門辦幼兒園園長由縣級(jí)及以上教育行政部門聘任。企事業(yè)單位辦、集體辦、民辦幼兒園園長由舉辦者按國家和地方相關(guān)規(guī)定聘任，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T審核。 |
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