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長春博大教育
| 聯(lián)系人：孫老師
女士 (經(jīng)理) |
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手 機(jī)：15643116917  |
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| 高中化學(xué)課程輔導(dǎo) |
長春博大教育高中化學(xué)課程輔導(dǎo)班重視基礎(chǔ)知識的教導(dǎo),講究學(xué)習(xí)方法的傳授,力求幫助孩子樹立對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 徹底解決孩子學(xué)習(xí)問題,樹立孩子對化學(xué)的信心。
課程特色：回歸課本，將課本知識多次復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)，針對中考考試要求備考；按學(xué)員平時成績授課，因材施教；小班教學(xué)，更加關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)；溫故而知新，安排習(xí)題輔助、家庭作業(yè)等；助教督促學(xué)習(xí)，安排課前課后考核。
長春博大教育高中化學(xué)課程輔導(dǎo)班轉(zhuǎn)化策略及解決方案
1、找到學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)并積極有效的采取策略：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)并積極有效的采取策略.運(yùn)用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.改變課堂消極心理狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生必勝的信念。
2、有計劃的安排學(xué)習(xí)，強(qiáng)化公式記憶：培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有計劃的安排學(xué)習(xí)，對化學(xué)公式要做到循序漸進(jìn)反復(fù)強(qiáng)化記憶，能夠熟練運(yùn)用于解題中。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，掌握解題模型：找到學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，多做題，熟練掌握解題模型與做題思路，加深對知識點的記憶。
4、培養(yǎng)總結(jié)知識點的能力，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中注重實踐操作能力的培養(yǎng)，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，總結(jié)實驗現(xiàn)象與本質(zhì)，強(qiáng)化舉一反三的能力。
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