廣東學(xué)校人臉識(shí)別測(cè)溫儀，智能AI識(shí)別測(cè)溫通道閘安裝，人臉測(cè)溫門禁推送系統(tǒng)，智能刷臉測(cè)溫通道閘，面部識(shí)別體溫探測(cè)門禁，啟點(diǎn)人臉抓拍接送推送，智能測(cè)溫道閘門禁管理，啟點(diǎn)智慧校園管理系統(tǒng)，微信推送平臺(tái)管理定制安裝，幼兒園安全防護(hù)測(cè)溫檢測(cè)設(shè)備，專業(yè)生產(chǎn)廠家，可提供報(bào)價(jià)方案，歡迎來(lái)電咨詢�。�
目前走讀生進(jìn)出學(xué)校，使用的是IC芯片卡做身份識(shí)別；芯片卡的弊端在于：不能即刻有效判定出入學(xué)校的學(xué)生是否屬于住校生或本校學(xué)生。住校生放學(xué)期間無(wú)通行權(quán)限，只要有一張芯片卡，出入學(xué)校同樣暢行無(wú)阻，外校學(xué)生也可以憑借芯片卡進(jìn)出校園。
體溫測(cè)試是校醫(yī)用額溫槍測(cè)，而且大部份學(xué)生只是入校時(shí)才測(cè)，測(cè)出的體溫沒(méi)有系統(tǒng)保存，并且額溫槍誤差相對(duì)較大，校醫(yī)直接對(duì)著學(xué)生近距離測(cè)，增加了校醫(yī)及學(xué)生交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)！
對(duì)于學(xué)生寢室的管理，一直是依靠老師每夜查寢，才能知道學(xué)生歸寢情況。沒(méi)有回來(lái)的學(xué)生，老師還要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，一起找尋學(xué)生的下落。對(duì)于上課期間學(xué)生離寢的狀態(tài)，也不能及時(shí)有效的掌握，學(xué)生沒(méi)有上課，無(wú)法判定學(xué)生在宿舍還是在其他什么地方。學(xué)生與學(xué)生之間串寢，也沒(méi)有有效的控制等。
測(cè)溫人臉設(shè)備系統(tǒng)能解決的問(wèn)題
人臉識(shí)別系統(tǒng)，屬于智能型設(shè)備。能準(zhǔn)確根據(jù)學(xué)生儲(chǔ)存相片，進(jìn)行人臉識(shí)別，有效避免了芯片卡通行帶來(lái)的不確定性因素。學(xué)生只能通過(guò)自己的樣貌，通過(guò)人臉對(duì)比，達(dá)到通行的目的，同時(shí)可限定每臺(tái)設(shè)備學(xué)生的通行權(quán)限，且所有的進(jìn)出記錄均儲(chǔ)存于后臺(tái)或云端數(shù)據(jù)庫(kù)。
走讀生在規(guī)定的通行時(shí)間進(jìn)出學(xué)校。住校生在該時(shí)段內(nèi)無(wú)法識(shí)別通行，有效避免了住校生持走讀生芯片卡進(jìn)出學(xué)校。且進(jìn)出校信息在后臺(tái)管理系統(tǒng)，都有準(zhǔn)確的時(shí)間信息及相片信息保存，以便隨時(shí)查詢。
住校生管理得到解決，老師能通過(guò)后臺(tái)查詢到宿舍的歸寢情況，準(zhǔn)確的判斷出某一個(gè)學(xué)生沒(méi)有歸寢，省去了每晚查寢的工作。
無(wú)倫什么身份的人，只要測(cè)出體溫超過(guò)了設(shè)定值，均不開(kāi)閘并彈出對(duì)話框報(bào)警。
測(cè)溫人臉識(shí)別的優(yōu)勢(shì)
1.非強(qiáng)制性特點(diǎn)：被識(shí)別的人臉圖像信息及測(cè)出的體溫可以主動(dòng)獲取而不被被測(cè)個(gè)體察覺(jué)，人臉識(shí)別是利用可見(jiàn)光獲取人臉圖像信息，而不同于指紋識(shí)別或者虹膜識(shí)別需要利用電子壓力傳感器采集指紋，或者利用紅外線采集虹膜圖像，這些特殊的采集方式很容易被人察覺(jué)，從而帶有可被偽裝欺騙性。
2.直觀性突出：人臉識(shí)別技術(shù)所使用的依據(jù)是人的面部圖像，而人臉無(wú)疑是肉眼能夠判別的最直觀的信息源，“以貌取人”符合人的認(rèn)知規(guī)律。同時(shí)也方便后期人工確認(rèn)，且具有再利用等明顯優(yōu)勢(shì)。
3.自然性優(yōu)勢(shì)：所謂的自然性是指這一識(shí)別方式同人類進(jìn)行個(gè)體識(shí)別時(shí)所利用的生物特征相同，是通過(guò)觀察比較人臉區(qū)分和確認(rèn)身份；系統(tǒng)具 |
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