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| 深圳培訓(xùn)托福英語的機(jī)構(gòu) |
深圳培訓(xùn)托福英語的機(jī)構(gòu)比較好？提起托福培訓(xùn)，首先想到的就是保分、短期快速提分等等，教授技巧，眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過這一理念，幫助許多學(xué)生拿到了理想的托福分?jǐn)?shù)，順利的圓夢國際名校。同時(shí)，一些學(xué)生也成為這一理念的犧牲品，忽視了基礎(chǔ)的夯實(shí)過度注重技巧，導(dǎo)致其國內(nèi)托福分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，一到國外就跟不上，更有學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，只學(xué)習(xí)技巧而無法突破托福瓶頸。
托福考試作為一種英語能力測試，教授考試技巧無可厚非，但無視基礎(chǔ)僅強(qiáng)調(diào)技巧，是不負(fù)責(zé)任的。托福考試說到底考查的是英語能力，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，僅靠技巧就算拿了高分，到國外依然難以適應(yīng)。“AF教育一直秉承‘客戶*一、專業(yè)精進(jìn)’的理念，我們覺得需要做一些事情，幫助學(xué)生在托福培訓(xùn)過程中，提高的不僅是托福成績，還有真正英語能力的提高.
通過多年不斷鉆研和精進(jìn)，AF教育探索出一套‘課前預(yù)習(xí)+課上教學(xué)+課后輔導(dǎo)+統(tǒng)籌測試’四位一體化教學(xué)模式，教授學(xué)生托福應(yīng)試技巧的同時(shí)，將課下詞匯、素材及訓(xùn)練與課堂學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。集中學(xué)校教師的多年經(jīng)驗(yàn)智慧，將托福、SAT、ACT等各科詞匯及備考素材都進(jìn)行了分類整理，由學(xué)生主要在課下完成，并由學(xué)管老師嚴(yán)格監(jiān)督檢查，教師課堂內(nèi)容與課下任務(wù)與積累相配合，秉承素質(zhì)化教育理念，幫助學(xué)生從習(xí)慣養(yǎng)成、方法技巧講解、定期心理輔導(dǎo)等多維度系統(tǒng)提升學(xué)生英語能力。
AF教育校方負(fù)責(zé)人說：“AF教育不僅注重學(xué)生英語能力、思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更重要的是，我們要幫助學(xué)生在學(xué)英語的同時(shí)，通過每位老師的指導(dǎo)、言行，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立，自信，有夢想，正能量。因?yàn)榻逃紫仍谟谟�，有了健全的人格和積極的品質(zhì)，配上托福高分，未來出國的各種壓力和挑戰(zhàn)，學(xué)生才能從容面對。我們承載著幫助每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢，事業(yè)夢，家庭夢，家族夢的責(zé)任，就要盡力做好我們能做的一切。盡管北京托福培訓(xùn)市場競爭很激烈，但我相信只要不忘良心教育的初心，AF教育就一定可以做強(qiáng)做大，幫助更多有志求學(xué)國際名校的學(xué)子們�！�
談到未來，AF教育校方負(fù)責(zé)人說，落戶深圳只是他們?nèi)f里長征的*一步�！癆F教育的使命是以教育產(chǎn)業(yè)報(bào)國，成為世界國際化人才梯隊(duì)建設(shè)的搖籃。我們未來會(huì)在托福、SAT課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展服務(wù)項(xiàng)目，比如建立屬于自己的雅思培訓(xùn)品牌，建立一所*的國際高中等等，這些都在計(jì)劃之中。AF教育承載的不僅是企業(yè)家個(gè)人的夢想，還有團(tuán)隊(duì)的夢想，學(xué)生的夢想，不斷擴(kuò)展我們的平臺(tái)，才能幫助更多的人圓夢。
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