上海商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn) 寶山德語(yǔ)培訓(xùn)班 滬上名校
課程對(duì)比
同一根教桿,可以點(diǎn)亮課堂,也可以敲滅激情。
其他學(xué)校的課堂教學(xué)中,老師會(huì)做的只是教知識(shí)、教技能、教方法,而不是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)方法。老師講授
知識(shí)的過(guò)程,就是一個(gè)單向的傳授過(guò)程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),完全沒(méi)有互動(dòng),只能被動(dòng)地吸收,根本談不上任何的思考、加工
與建構(gòu)。
機(jī)構(gòu)對(duì)比
真誠(chéng),我們理應(yīng)展現(xiàn)!
短時(shí)快考,對(duì)任何人都有一定的吸引力,但德語(yǔ)學(xué)習(xí)不同于一般的語(yǔ)言學(xué)習(xí),過(guò)少的學(xué)時(shí),往往意味著“偷工減料”。學(xué)
習(xí)時(shí)間作為培訓(xùn)產(chǎn)品的一個(gè)重要參數(shù),具有決定性意義。過(guò)短的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然能降低成本,但導(dǎo)致無(wú)法展開(kāi)講解,難以實(shí)
現(xiàn)生動(dòng)教學(xué),使學(xué)員負(fù)擔(dān)過(guò)重,*終影響了學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我們?cè)敢飧冻鏊械木,打造學(xué)員心中更完美的德語(yǔ)教學(xué)!
我們的團(tuán)隊(duì)
不是會(huì)德語(yǔ),就能來(lái)教德語(yǔ)!
首先,教育的教研團(tuán)隊(duì),由德福高分締造師鄭教授帶隊(duì),完全由的全職教師組成,專業(yè)且富有經(jīng)驗(yàn)的全職教師是
教好德語(yǔ)的首要條件!他們更是教師團(tuán)隊(duì)的核心力量!教育,每一個(gè)老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選,為學(xué)員利益把關(guān),
為學(xué)校授課把控。
我們的老師
教師的實(shí)力才是學(xué)校的核心!
根據(jù)2015年的*新統(tǒng)計(jì),德語(yǔ)的教師團(tuán)隊(duì)主要構(gòu)成如下:
80%以上全職教師為德語(yǔ)科班出身。
部分全職教師為德語(yǔ)相關(guān)碩士學(xué)歷。
8%全職教師為德籍教師。
這支教師隊(duì)伍不僅擁有專業(yè)的教育背景,也有著與之相匹配的專業(yè)素養(yǎng)。“教學(xué)顧問(wèn)指導(dǎo)組”為學(xué)員利益把關(guān),為學(xué)
校授課把控。在定期會(huì)對(duì)老師們進(jìn)行教研會(huì)議,內(nèi)容包括語(yǔ)言知識(shí)、教學(xué)技巧、文化知識(shí)等,通過(guò)這些交流和分享,
教師們的水平得以不斷提高。
教學(xué)模式
學(xué)校,不是老師一個(gè)人在戰(zhàn)斗!
其他學(xué)校上課往往是單打獨(dú)斗,對(duì)他們來(lái)說(shuō)只要找到個(gè)上課的老師就可以,學(xué)校只是為學(xué)生提供一個(gè)上課的地方。
德語(yǔ)的理念是盡一切精力去幫助所有喜歡德語(yǔ),想學(xué)德語(yǔ)的同學(xué)。不僅有專職的學(xué)服處理各種學(xué)習(xí)方面的事情,
還有自己的教研開(kāi)發(fā)人員,不斷為提升教學(xué)能力而努力。
每天,面對(duì)學(xué)生的或許只有教師一個(gè)人,但教師的背后站著許許多多辛勤奮斗的專業(yè)人員,是所有人共同的努力造就出今
天德語(yǔ)的教學(xué)模式。
教學(xué)資料
授課不是照本宣讀!
為了講一門(mén)課程,其他學(xué)校的老師或許會(huì)在網(wǎng)上收集1M的資料。更甚至有些只是照本宣讀。
老師則有可能分析了1T的資料,這些資料不僅有網(wǎng)上的資料、參考書(shū)籍更會(huì)有自己的研究成果。
冰凍三尺非一日之寒,備課絕不是一勞永逸的事情。
學(xué)校電話:021-60490602
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