我本是一名課后托管老師，前幾年我的表弟健健進入高三后，成績一直都很優(yōu)異，但是他這個人卻沒有主見，幾乎從小到大都是他媽媽說什么，就怎么做。眼見著馬上就要高考了，小姨就想讓健健自己做選擇，確定未來要走的路，但他卻對自己想要學的專業(yè)、報考的學校、未來所要從事的城市，都表現(xiàn)出很茫然的狀態(tài)，并表示自己不知道怎么規(guī)劃。那時候可把小姨給急壞了，不僅去像其他同學家長請教，還自己做了一些規(guī)劃，并拋出自己覺得可行的專業(yè)，讓健健做參考，但是沒想到這些專業(yè)都被健健的班主任給否決了，理由是：不適合健健的性格。就這樣，小姨*后找到了學馬教育幫健健做生涯規(guī)劃，*終在高考后去了一所滿意的985大學。
然后，我就發(fā)現(xiàn)像健健這樣對未來一片迷茫的高三學生大有人在，他們的家長都認為在孩子高考之前，只需要提高自己的學習成績即可，而志愿填報、職業(yè)規(guī)劃，那都是未來的事情，現(xiàn)在無需去考慮。這種想法直接導致了孩子對自己未來沒有規(guī)劃，也沒有主見的情況發(fā)生。如果想要解決這類問題，肯定會需要找有生涯規(guī)劃經(jīng)驗的人來幫自己明確目標，找到適合的路走。高中生填報志愿的迷茫，讓我看到了高考填報志愿加盟的前景，正好這時候得知學馬教育可以加盟后，便毅然加入到了其中。然后在學馬教育的幫助下，轉(zhuǎn)型開了一家機構，獲得了有國家專利的生涯測評工具，并對招聘回來的員工進行了專業(yè)的培訓。
既然抓住了機遇，下面就說下一些投資者在選擇高考填報志愿加盟時，總會忽略的一些致命小細節(jié)吧：
1、單看品牌機構背景，不深入了解其投資人、加盟商的背景，無法確定該品牌能否給自己帶來收益；
2、品牌方提供的產(chǎn)品是否擁有完整性和定制性：品牌方除了要提供完整的產(chǎn)品外，如果自己想要擁有自己的品牌，品牌方則需把提供的產(chǎn)品冠上自己的品牌商標；
3、看品牌方幫助多少加盟商走向成功，評估對方能夠扶持自己多少。
4、只看品牌方外包裝，忽略產(chǎn)品核心優(yōu)勢：比如數(shù)據(jù)是否與考試院同步，是否擁有大數(shù)據(jù)分析能力。
其實這些投資者常忽略的小細節(jié)，在學馬教育看來，都無須憂慮。因為如果投資者在高考填報志愿加盟時，選擇了學馬教育，即可獲得其提供的獨立生涯網(wǎng)站，以及由“清華+中科院”研發(fā)并獲得專利的生涯系統(tǒng)。也就是說，有了高*威性的生涯系統(tǒng)后，老師、學生和家長才能更放寬心、信得過！這對于投資者來說，盈利只是遲早的事。
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