山姆大叔教學(xué)特色
跨學(xué)科教育理念：同步美國加州小學(xué)教材，孩子不僅僅學(xué)習(xí)英語，而且用英語學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)等跨學(xué)科知識。使受教育的孩子具備“跨學(xué)科英語思維”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的少兒英語培訓(xùn)綜合解決方案，為未來出國留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
音樂律動教學(xué)：動聽的音樂總能扣人心弦，我們的課堂永遠(yuǎn)充滿旋律優(yōu)美的主題歌曲，朗朗上口的歡樂歌謠。在課堂中，教師通過音樂律動搭建起英語與表演的橋梁，讓小朋友感受舞臺表演的魅力，從而增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的自信，塑造其藝術(shù)氣質(zhì)。
情境分享閱讀：無論是學(xué)習(xí)考試抑或英語能力的培養(yǎng),閱讀在其中都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。山姆大叔采用獨特的集體分享閱讀方法，借助動畫書頁和內(nèi)置錄音功能幫助小朋友達(dá)到自主整體閱讀的目的，讓小朋友愛上閱讀，愛上英語。
美式探究式學(xué)習(xí)：山姆大叔采用探究式全景教學(xué)，將小朋友從傳統(tǒng)的、被動的學(xué)習(xí)方法中解放出來，老師利用課件中獨特的視頻捕捉技術(shù)，有趣的人機(jī)互動游戲，鼓勵小朋友自主參與課堂，不斷嘗試，勇敢的去探索，去發(fā)現(xiàn)，去習(xí)得新知識，并建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。
“四位一體”多方位教學(xué)服務(wù)：健全良好的教育離不開學(xué)校、家長、教師和教學(xué)資源的共同作用。山姆大叔構(gòu)建起“四位一體”，多方位協(xié)調(diào)輔助的教學(xué)服務(wù)體系，除了在學(xué)校為小朋友搭建英語學(xué)習(xí)的氛圍與場景，更提供了各種線上與線下的教學(xué)資源，方便家長將英語學(xué)習(xí)融入到小朋友生活的每個角落。 |
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