陜西專業(yè)的素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校--【陜西冠美青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地】--專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校
陜西冠美青少年生活體驗(yàn)中心,一所素質(zhì)教育與學(xué)歷教育相結(jié)合的專業(yè)戒網(wǎng)癮學(xué)校,既戒網(wǎng)癮,又不耽誤學(xué)習(xí)!家長(zhǎng)*選的好學(xué)校! 陜西專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校
陜西冠美教育實(shí)行的冠美教育法是本機(jī)構(gòu)心理專家主創(chuàng)的針對(duì)學(xué)生后現(xiàn)代主義心理,消除青少年網(wǎng)癮、頹廢、社交障礙、品行障礙、苦惱、尖子生心理癥、脆弱、反社會(huì)性;幫助青少年有效應(yīng)對(duì)日常生活中的需要和挑戰(zhàn),保持積極準(zhǔn)確的精神狀態(tài),在所處環(huán)境中、在與他人的交往中表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)暮徒】档男袨;矯正和規(guī)避危險(xiǎn)事件的發(fā)生,滿足青少年后現(xiàn)代被接受,被認(rèn)可,認(rèn)識(shí)及超越自我,快樂(lè)積極地鍛造人生的心理需要,把社會(huì)上定義為問(wèn)題的孩子發(fā)揚(yáng)其過(guò)人之處,達(dá)到真正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀人才的目的。
專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
陜西冠美教育青少年素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行封閉式管理與開放式教育結(jié)合,通過(guò)學(xué)校創(chuàng)立的心理教育、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、感恩教育等多種教育手段,使孩子們逐步成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自信、有責(zé)任感的合格的青少年,徹底改掉以前的不良行為和習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校采取的是一對(duì)一的心理輔導(dǎo),一對(duì)三的文化教學(xué)。
學(xué)校實(shí)行軍事化訓(xùn)練、全封閉式管理,通過(guò)學(xué)校的體能訓(xùn)練、心理教育、勵(lì)志教育、時(shí)間管理、感恩培養(yǎng)等多種教育手段,使孩子們逐步成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自信、有責(zé)任感的合格的青少年,徹底改掉以前的不良行為和習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的特殊教育管理人員和訓(xùn)練有素的心理學(xué)專家隊(duì)伍。 素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校
陜西專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校在訓(xùn)練期間開設(shè)文化課程,幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化功課。并開設(shè)書法、美術(shù)、音樂(lè)、象棋、體育等藝術(shù)特長(zhǎng)課程,豐富和充實(shí)學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。學(xué)校以負(fù)責(zé)于學(xué)生,負(fù)責(zé)于家長(zhǎng),負(fù)責(zé)于社會(huì)的辦學(xué)方針,在訓(xùn)練期開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,與家長(zhǎng)溝通,共同營(yíng)造教育氛圍,訓(xùn)練期滿后,學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行不定期服務(wù)和教育,改進(jìn)和完善后續(xù)服務(wù)機(jī)制。
改變孩子沒(méi)有絕dui的方法,只有適合自己家庭和孩子的方法!希望做家長(zhǎng)的多分析孩子從小的成長(zhǎng)過(guò)程,找出問(wèn)題,分析問(wèn)題,只要父母共同努力,肯花時(shí)間在孩子身上,改變以往的教育方式和觀念,我相信所有的問(wèn)題孩子都能改變!
希望我們共同努力,幫助孩子,糾正孩子,教育孩子,讓聰明、懂事、陽(yáng)光的孩子們重新露出燦爛的笑容。 專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
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歡迎各位家長(zhǎng)前來(lái)冠美咨詢,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)
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