深圳3-4歲孩子幼兒早教培訓(xùn)去哪好?至慧學(xué)堂電話。對幼兒數(shù)學(xué)啟蒙的核心,強(qiáng)調(diào)的是教育內(nèi)容來源于幼兒的日常生活,如把幼兒分配做值日生的具體活動融入數(shù)字教育,使現(xiàn)實生活中的實際情景與數(shù)學(xué)問題聯(lián)系起來;幼兒教師在教具選擇方面注意生活化;啟蒙的方式與幼兒生活情景密切聯(lián)系等等,所有這一切都是為了有助于幼兒解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題,使幼兒體驗到數(shù)學(xué)的價值。至慧學(xué)堂幼兒數(shù)學(xué)早教培訓(xùn)班就如何培養(yǎng)兒童數(shù)學(xué)思維給出幾點技巧。
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【至慧學(xué)堂】致力于少兒數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),專為3-12歲孩子設(shè)計。創(chuàng)新的“IDT多元趣味教學(xué)體系”,采用“哈佛案例教學(xué)法”,小班授課(6-8人),強(qiáng)調(diào)主動學(xué)習(xí)及課堂互動,迅速提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和拓展數(shù)學(xué)思維能力。
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1、每次的數(shù)學(xué)活動,教師都會對幼兒提出一些要求,久而久之,幼兒對教師的要求會沒有興趣,懶得理會,如何使幼兒樂意地按要求去做呢?在編故事時,常會把一些數(shù)學(xué)操作要求變成故事中的角色求助小朋友的事情。故事中的角色往往是幼兒喜歡的,他們會樂意地去幫助故事中的角色,這樣一來,就調(diào)動了幼兒的積極性、主動性等等。
2、幼兒不僅愛聽故事,而且更喜歡參與到故事中去。因此,在
設(shè)計某些教學(xué)活動時,可以請幼兒擔(dān)任故事中的角色,激勵幼兒更加認(rèn)真地聽故事。
3、愛玩是孩子的天性,尤其是當(dāng)幼兒與故事中的角色一起玩游戲時,那就更高興了。如教幼兒學(xué)習(xí)按大小和顏色分類活動中,數(shù)學(xué)老師設(shè)計了小魚游的游戲,老師拌演故事中的魚媽媽,小朋友自然就是各種各樣的小魚了。在游戲時,小魚聽好魚媽媽的要求,根據(jù)各自的特征,按魚媽媽的要求做相應(yīng)的事情,在快樂的游戲中,幼兒輕松學(xué)會了按大小和顏色分類。 |
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